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Uma das estratégias utilizadas no desenvolvimento do projeto é a escrita do nome; a divisão silábica do mesmo; os jogos de rimas; o reconhecimento das letras que o compõem e que se encontram noutras palavras: “A letra do meu nome está ali…”. “Há uma letra do meu nome que aparece duas vezes…”.
“…o seu nome tem um sentido afetivo para a criança, permitindo-lhe fazer comparações de letras que se repetem noutras palavras e aperceber-se de que o seu nome se escreve sempre da mesma maneira.” (OCEPE, 2016, p. 70)
Fevereiro de 2026
Fátima Oliveira
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O Clube Europeu do Agrupamento de Escolas de São Pedro da Cova organizou a atividade “À conversa com Cookie Fischer”, na biblioteca da escola. Com esta atividade a escola teve a honra de receber, no passado dia 19 de fevereiro, a Dra. Jeannette “Cookie” Fisher, para uma palestra que se revelou uma inesquecível lição de vida. Filha de uma sobrevivente da perseguição nazi durante a II Guerra Mundial, a Dra. Fisher partilhou a sua história familiar, intrinsecamente ligada ao heroísmo do cônsul português Aristides de Sousa Mendes.
Com um discurso preciso, tocante e profundamente motivador, "Cookie" Fisher cativou por completo a atenção dos presentes. A sua capacidade de evocar o passado, não como uma memória distante, mas como um testemunho vivo do impacto de um único ato de desobediência corajosa, prendeu todos os que assistiam. A palestrante recordou como o visto assinado por Aristides de Sousa Mendes não só salvou a sua mãe, mas também abriu caminho à sobrevivência de aproximadamente 30.000 outras pessoas que fugiam do Holocausto.
As duas sessões, inicialmente orientadas para as turmas de nono ano, rapidamente atraíram uma audiência mais vasta, que incluiu outros alunos, professores, técnicos e membros destacados da comunidade escolar, como a direção da Escola, um representante da autarquia e a presidente da associação de pais. A Dra. Fisher não se limitou a expor; dialogou ativamente com os alunos, respondendo com afabilidade e clareza às diversas questões colocadas, transformando a palestra num fórum dinâmico de aprendizagem e reflexão.
Através da sua narrativa pessoal e envolvente, "Cookie" presenteou-nos com uma poderosa lição sobre tolerância, humanismo e a importância crucial dos valores na formação de cada indivíduo. A sua mensagem reforçou a ideia de que, mesmo perante ordens desumanas, a consciência e a coragem podem, de facto, mudar o curso da História.
O Clube Europeu agradece a todos que colaboraram direta ou indiretamente com esta atividade. Um agradecimento especial às responsáveis pela biblioteca pela sua cooperação na organização do evento.
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No âmbito das atividades promovidas pelo Clube Europeu, os nossos alunos do nono ano participaram numa sessão de formação sobre Literacia Financeira, dinamizada por um formador do Banco de Portugal. A iniciativa revelou-se um enorme sucesso, equipando os jovens com ferramentas essenciais para uma gestão consciente e responsável das suas finanças pessoais.
Com um notável rigor na apresentação das informações, o formador conseguiu traduzir conceitos financeiros complexos para uma linguagem acessível e relevante para o dia a dia dos adolescentes. O seu discurso dinâmico e cativante prendeu a atenção dos alunos desde o primeiro minuto, fomentando um ambiente de diálogo aberto e participativo.
Durante a sessão, foram abordados temas de elevada importância prática. Os alunos aprenderam a necessidade de estabelecer prioridades nas despesas e a relevância de criar e gerir um orçamento familiar. Além disso, a sessão destacou a importância fundamental da poupança como meio para alcançar objetivos futuros e garantir estabilidade financeira. Foram também apresentados alguns produtos financeiros básicos, explicando onde e como se pode aplicar o dinheiro poupado de forma segura.
O entusiasmo gerado foi evidente. A interação entre os alunos e o formador foi constante, com muitas perguntas e uma curiosidade crescente sobre as temáticas. No final, vários estudantes manifestaram um claro interesse em participar em novas sessões para aprofundar os seus conhecimentos, demonstrando o impacto positivo e a pertinência desta atividade.
Esta colaboração entre o Clube Europeu e o Banco de Portugal reforça o compromisso da nossa escola em proporcionar uma educação integral, que prepara os alunos não só a nível académico, mas também para os desafios práticos da vida adulta.
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No âmbito do Projeto “Precursores da Leitura e da Escrita”, foram desenvolvidas atividades com o objetivo de trabalhar a consciência fonológica, o vocabulário, a oralidade e a memória.
A ludicidade das mesmas pretende desenvolver a escuta ativa nas crianças, tornando a aprendizagem da leitura e da escrita um processo divertido e motivador.
A professora
Teresa Ramos
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