- Detalhes
- Categoria: Notícias
No dia 17 de abril, as turmas do 7.º ano do Agrupamento, participaram numa visita de estudo/aula de campo interdisciplinar às “Grutas de Mira de Aire e Pedreira do Galinha/Pegadas de dinossauros”, com paragem no Santuário de Fátima.
Esta visita de estudo/aula de campo, dinamizada pelas disciplinas de Geografia, Ciências Naturais, Físico-Química e E.M.R.C., permitiu aos alunos explorarem, de uma forma lúdica, novas formas de aprendizagem, fora da sala de aula, e, assim, adquirir e/ou consolidar conhecimentos científicos das áreas envolvidas.
Os alunos participaram com muito entusiasmo em todas as atividades propostas.
Todos os envolvidos nestas visitas de estudo/aula de campo gostaram muito deste dia que consideraram de convívio, muito salutar, entre professores, assistente operacional e alunos da escola.
Os Professores dos grupos disciplinares de C.N., F.Q., Geografia e E.M.R.C.
- Detalhes
- Categoria: Notícias
Já se encontra disponível o regulamento para o Torneio Interturmas de Badminton para o 2.º ciclo.
- Detalhes
- Categoria: Notícias
Já se encontram disponíveis os regulamentos para os Torneios Interturmas de Voleibol para o 3.º ciclo.
- Detalhes
- Categoria: Notícias
Nas sessões de Orientação Escolar e Profissional (OEP/SPO), integradas nas aulas de Cidadania, na sessão dedicada ao “Mercado de Trabalho”, foi proposto aos alunos do 9.ºA o desafio de realizarem um trabalho de grupo, no qual lhes foi sugerido que criassem um texto poético, tendo por base os cinco pilares do Mercado de Trabalho:
1. Aptidões Profissionais;
2. Atividade Profissional disponível;
3. Necessidades do mercado;
4. Custos financeiros;
5. Reconhecimento social e retorno financeiro.
Participaram os alunos: Tomás Meireles, Leonor Sousa, Leonor Magalhães, Júlia Soares e Isabel Melo (1.ª e 2.ª rimas); Íris Teixeira, Adriana Leal, Mariana Madureira e Matilde Silva (3.ª rima); David Martins, Rafael Moura, Renato Oliveira e Rodrigo Santos (4.ª rima); Ana Martins, Lara Teixeira, Leonor Teixeira e Ruben Oliveira (5.ª rima).
Num segundo momento, o texto foi revisto com a ajuda da Professora de Português e, posteriormente, realizou-se a filmagem do vídeo na Sala LED, com a participação de todos os alunos do 9.º A, da Psicóloga, da Professora de TIC/LED e da Professora de Geografia. No final, a Professora de TIC produziu o vídeo.
Esta iniciativa, subordinada ao tema da “Cidadania”, gerou uma grande sinergia, que nos levou ainda mais além. A atividade teve como coordenadora a Psicóloga Dra. Susana Pereira (SPO), e contou com o envolvimento das Professoras: Cristina Vinagre (Cidadania), Julieta Fonseca (Português), Ana Paula Lino (Geografia) e Telma Neto (TIC, responsável pela Sala LED e pela produção do vídeo).
Esperamos que gostem tanto quanto nós gostámos de desenvolver este trabalho cooperativo! Mais do que um simples projeto, acabámos por criar um verdadeiro hino de reflexão sobre uma das fases mais importantes da vida: o momento em que os alunos começam a pensar no seu futuro, nas suas escolhas e no caminho que desejam seguir. Entre dúvidas, sonhos e ambições, cada palavra expressa a vontade de crescer, superar desafios e construir uma vida com sentido, valorizando não apenas o sucesso, mas também aquilo de que realmente gostam e que desejam desenvolver.
*Poema/Letra*
*Que cidadãos somos e queremos ser?*
A vida passa a correr
e tenho de escolher o que quero ser
Desde sempre o gosto de escrever
Será que o futuro já se estava a prever?
Quanto tempo preciso de ter?
Que escolha tenho de fazer
Para saber o que quero ser
E profissão conseguir escolher?
Falar, Procurar.
Um Curso Arranjar.
Salário Querer Ter.
Para Vencer!
Que Curso Escolher?
Para no Mercado vencer.
Um bom Lugar ter.
E ver a minha vida crescer.
Quem me vai ajudar a lá chegar?
Será Deus? Dinheiro? Ou a família a ajudar?
Que apoios vou conquistar?
Talvez bolsas? Dos meus pais? Ou de cursos profissionais?
Vou com gosto trabalhar
para o mundo conquistar
Dificuldades irei ter
Mas sei que vou vencer
reconhecer dá o prazer de outra vez fazer
a Fama é algo que não quero ter
só quero ser visto pelo que gosto de desenvolver!
Pág. 9 de 306