No dia 9 de Junho, na Biblioteca Escolar, decorreu a Cerimónia de entrega do prémio à aluna vencedora do Concurso sobre as Minas de S. Pedro da Cova.
O concurso, baseado num conjunto de perguntas sobre o património e as memórias das minas, exigiu conhecimentos e investigação e ainda a produção de um pequeno texto criativo.
O número de concorrentes foi elevado, com destaque para a turma do 7ºC.
Mereceram, pela exatidão das respostas e qualidade dos textos, Menção Honrosa as alunas Maria Carolina Protsenko (7ºC) e Núria Valentina Soares (7ºB).
A grande vencedora, que recebeu o primeiro prémio, foi a aluna Mariana Silva (7ºC).
Congratulamo-nos por saber que tantos alunos se interessaram pela História e Memórias das Minas e da sua importância para a comunidade. Agradecemos a todos os Diretores de Turma e restantes docentes que incentivaram os alunos a participar.
Finalmente, queremos dar os parabéns à vencedora pela qualidade do seu texto e pelo excelente cartaz publicitário que o mesmo constitui para S. Pedro da Cova.
 
 
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No âmbito do projeto, Precursores da Leitura e da Escrita, foram proporcionados vários desafios, com a intencionalidade de desenvolver a literacia em crianças da educação pré-escolar, nos jardins de infância de Vila Verde, Passal e Belo Horizonte.

As histórias apresentadas, surgiram como promotoras no desenvolvimento do vocabulário, para trabalhar as emoções e ainda para se falar sobre o que se lê.

Para além das histórias, foram apresentadas lengalengas, adivinhas e uma receita, que surgiu a partir de uma história.

Foram realizadas sessões de escritas inventadas, com grupos de 4  ou 5,  contribuindo para o  desenvolvimento de capacidades essenciais à literacia, constituindo uma estratégia pedagógica eficaz antes da aprendizagem formal da leitura e da escrita em crianças.

Esta atividade surge com palavras facilitadoras, ou outras que saem das histórias, ou ainda quando a criança demonstra curiosidade em escrevê-las.

Através da experimentação com letras e sons, as crianças constroem conhecimentos sobre a linguagem escrita antes de dominarem a leitura e a escrita convencionais.

Vão também desconstruindo alguns conceitos: o que é uma palavra, o referente, o princípio da direccionalidade e linearidade e o princípio da quantidade mínima e da variedade.

No desenvolvimento deste projeto, utilizei como referência os roteiros Sparkle -Transforming education.

   

Junho 2026

A Educadora: Fátima Oliveira

 

Alunos e professores do Grupo de Voluntariado do Agrupamento de Escolas de São Pedro da Cova, participaram solidariamente na 61.ª Campanha do Banco Alimentar Contra a Fome, que decorreu nos dias 30 e 31 de maio. Graças ao empenho de todos e à generosidade da comunidade, angariámos 689 Kg de alimentos.

Expressamos o nosso mais profundo agradecimento a cada pessoa que contribuiu e a todos os que doaram o seu tempo e dedicação. Juntos, demonstrámos que a solidariedade e o espírito de entreajuda continuam bem vivos na nossa escola, fazendo a diferença na vida de quem mais precisa.

Com um abraço solidário e um sentimento de enorme gratidão,

O Grupo de Voluntariado.

 

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 Os alunos do 6.ºA envolveram-se na realização de um trabalho sobre as Minas de S. Pedro da Cova, integrado no PAFC, na disciplina de Português. Descobriram que os mineiros eram ousados e valentes, nunca vergando a sua coragem ao medo. Este trabalho é uma forma singela de os homenagear. 

 

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